Z okazji Dnia Kobiet, życzymy wszystkim Paniom mnóstwo radości, zdrowia i spełnienia marzeń. Niech każdy dzień przynosi Wam uśmiech, a Wasze serca będą pełne miłości i szczęścia.
Dziękujemy za Waszą siłę, mądrość i piękno, które wnosicie do naszego życia.

Wszystkiego najlepszego!

MĘŻCZYŹNI

21 lutego obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. Nauczyciele  języka polskiego i bibliotekarze chcieli uczcić to święto, dlatego przygotowali projekt promujący polską czystą, poprawną mowę oraz pisownię trwający od 19 do 25 lutego.  W ramach tego projektu zrealizowano następujące działania:

1. Odbyło się dyktando pod nazwą „Ortografia łączy pokolenia” – przedstawiciele klas 4- 8 pisali dyktando z lukami w dwóch kategoriach wiekowych. Oprócz dzieci do tej akcji zaprosiliśmy dorosłych – naszych nauczycieli, jak również osoby spoza naszej placówki, ale związane ze szkołą. Gośćmi byli: pani dyrektor szkoły Beata Pałczyńska, przewodniczący Rady Rodziców Wojciech Piestrzeniewicz, pani dyrektor Gminnej Biblioteki w Jedlni – Letnisku Izabela Rusinek. Wybraliśmy mistrzów:

- w kategorii wiekowej 4-6 najlepiej poradzili sobie: Julian Pachocki z klasy 6a, Zuzanna Rybczyńska z klasy 5b, Hubert Skrzypek z klasy 4b.

- w kategorii wiekowej 7-8 najmniej błędów popełniła Łucja Mosionek z klasy 7c;

- wśród dorosłych na medal spisała się pani Izabela Rusinek.

Wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy i słodkie upominki.

2. Dzień z łamańcami językowymi – to akcja przygotowana przez panie pracujące  w bibliotece szkolnej: Agnieszkę Kucharską i Dorotę Suwałę. Dzieci na przerwach miały możliwość zmierzenia się z przeczytaniem trudnych rymowanek, powiedzeń, przy których czasami język się łamał ;)

3. W czasie trwania tygodnia języka ojczystego zostały przeprowadzone lekcje języka polskiego poświęcone dbałości o mowę ojczystą. W niektórych klasach uczniowie wcielili się w rolę nauczycieli  i to oni przygotowali takie zajęcia.

4. Na drzwiach sal lekcyjnych nauczyciele rozwiesili fiszki z przysłowiami, związkami frazeologicznymi, najczęściej popełnianymi błędami językowymi i ich poprawnymi formami. Uczniowie mogli zaznajomić się z tymi tekstami, przechodząc korytarzami.

5. Ogłoszony został konkurs literacki na wiersz lub opowiadanie w dwóch kategoriach wiekowych. Uczestnicy zostali nagrodzeni drobnymi upominkami.

 

Tekst przygotowała Joanna Marszałek

 

Z okazji Tygodnia Języka Ojczystego uczniowie klasy 4 c wzięli udział w wyjątkowej lekcji języka polskiego. Najpierw zapoznali się z ciekawostkami dotyczącymi ojczystego języka. Dowiedzieli się m.in., jakie było najstarsze zapisane zdanie w języku polskim oraz jaki jest najdłuższy wyraz w rodzimym języku. Zapoznali się z różnymi związkami frazeologicznymi oraz wykonali do nich piękne rysunki. Pojawiły się też ciekawe łamigłówki ortograficzne. To była fantastyczna okazja, by przypomnieć sobie, jak piękny i bogaty jest język polski oraz jak ważna jest jego poprawność w codziennym życiu. Podczas zajęć uczniowie wykazali się dużą wiedzą, sprytem i kreatywnością.

Dbajmy o nasz język każdego dnia!

W dniu 24 lutego 2025 roku w naszej szkole odbyły się fascynujące pokazy fizyczno-chemiczne przygotowane przez grupę „Zaelektryzowani” z Lublina. Wydarzenie, którego koordynatorem była Pani Marta Deja, dostarczyło naszym uczniom niezapomnianych wrażeń i pozwoliło na odkrywanie tajemnic nauki w niezwykle widowiskowy sposób. 

Podczas pokazów uczniowie mieli okazję uczestniczyć w licznych eksperymentach ukazujących niezwykłe właściwości ludzkiego mózgu oraz zjawiska fizyczno-chemiczne. Wśród atrakcji znalazły się m.in.: 

• Doświadczenia dla mózgu – uczestnicy próbowali złapać piłki w specjalnych okularach, które zaburzały percepcję, sprawdzali, jak działa mózg podczas czytania tekstu w różnych kolorach oraz testowali okulary odwracające obraz do góry nogami. Nie zabrakło także jazdy na rowerze, który skręcał w odwrotną stronę, co stanowiło prawdziwe wyzwanie dla koordynacji ruchowej. 
• Eksperymenty fizyczne – uczniowie poznali zasadę działania półkul magdeburskich, które obrazują potężną siłę ciśnienia atmosferycznego, a także skład powietrza i jego wpływ na otaczający nas świat. 
• Efektowne reakcje chemiczne – szczególne emocje wzbudziło doświadczenie  z perhydrolem i tlenkiem manganu, prowadzące do gwałtownej reakcji egzotermicznej. Równie widowiskowe były eksperymenty z helem, który zmieniał barwę głosu, oraz z ciekłym azotem – w tym spektakularny wybuch piłek.  Pokazy spotkały się z ogromnym entuzjazmem uczniów, którzy z zapartym tchem obserwowali każde doświadczenie, a niektórzy mieli okazję osobiście w nich uczestniczyć.

Wydarzenie udowodniło, że nauka może być nie tylko fascynująca, ale i pełna emocjonujących niespodzianek. Dziękujemy grupie „Zaelektryzowani” za niesamowitą dawkę wiedzy i wrażeń! 

Opracowała: Marta Deja