Czytelnicze wyzwanie na lekcjach edukacji polonistycznej podjęli uczniowie klasy 2a. Celem przedsięwzięcia było zachęcenie młodych ludzi do czytania lektur szkolnych poprzez stosowanie innowacyjnych metod pracy, jak również podnoszenie wyników edukacyjnych uczniów. A efekty ich pracy widać na zdjęciach.
Wieszak, sznurki, kolorowe kartki stały się sposobem na ciekawie podsumowanie pracy
z lekturą. Tym razem uczniowie odbyli podróż do Włoch za sprawą Lampo - psa podróżnika, głównego bohatera książki R. Pisarskiego pt. "O psie, który jeździł koleją". Wykonane zadania zaprezentowali w nietypowy sposób. Tak powstała lektura na wieszaku. To były pracowite zajęcia, które dały uczniom wiele satysfakcji.
Kolejny pomysł zrodził się podczas omawiania lektury pt. „Pięciopsiaczki”. Drugoklasiści w oparciu o tekst Wandy Chotomskiej przygotowali „lekturowe pudełka”, w których zgromadzili rekwizyty kojarzące się z czytaną książką. Uczniowie z entuzjazmem zaprezentowali swoje „skarby” podczas lekcji.
Podjęte działania dostarczyły uczniom wielu bodźców kształtujących logiczne myślenie, wyobraźnię, aktywność własną oraz twórczą. Podniosą one skuteczność procesu uczenia się. Uczenie się poprzez działanie i przeżywanie daje najlepsze efekty. Ponadto jest to też doskonała okazja do dobrej zabawy.
wychowawca: Sylwia Muszyńska