Aktualności

          • Z wizytą u Jana III Sobieskiego… i nie tylko…

          • 4

            Dnia 23 maja uczniowie klas 4a, 6a, 6b, 6c uczestniczyli w wycieczce do Warszawy. Program obejmował poznanie świata zwierząt w warszawskim ZOO, oglądanie panoramy miasta z 30. piętra Pałacu Kultury i Nauki oraz  lekcję muzealną w Pałacu Jana III Sobieskiego w Wilanowie.

            Wszystkich zachwyciła przepiękna architektura pałacu, jego historia i niezwykle cenne dzieła sztuki znajdujące się wewnątrz oraz ich pochodzenie i historia.

            Zachwyceni urokiem stolicy i jej różnorodnością zakończyliśmy wycieczkę wspólnym posiłkiem w Mc Donald.

            Doskonałym podsumowaniem tego dnia są słowa piosenki o Warszawie autorstwa L. Starskiego, muzyka. T. Sygietyńskiego:

            ,,.. Jak przygoda, to tylko w Warszawie, w Warszawie,

                 Jak Warszawa to w maju, gdy kwitną bzy…..”.

             

            Opracowała Lidia Brzozowska

          • Wycieczka do Łodzi klas 4a, 5b, 5c i 6a

          • 7

            21 maja uczniowie klas 4a, 5b, 5c i 6a wybrali się na pełną wrażeń wycieczkę do Łodzi.

            Pierwszym punktem programu było Centrum Komiksu i Narracji Interaktywnej mieszczące się w dawnym budynku elektrowni EC1. Uczniowie poznali tam fascynujący świat opowieści graficznych i multimediów.Następnie odwiedzili łódzkie ZOO, a największe emocje wzbudziło oczywiście Orientarium. Podwodne tunele, egzotyczne zwierzęta i niezwykła bliskość natury zrobiły ogromne wrażenie na wszystkich uczestnikach wyjazdu.

            Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z wyjazdu.

            Organizatorzy: Maria Woźniak-Mąkosa, Agata Olczak, Robert Raciborski

          • Klasy 2 na wycieczce w Warszawie

          • 92

            7 maja 2025 r. pozostanie na zawsze w pamięci i wspomnieniach uczniów klas 2. W tym dniu wyjechaliśmy na wycieczkę do Warszawy. Przy pięknej słonecznej pogodzie zwiedziliśmy Starówkę, zobaczyliśmy Zamek Królewski, Kolumnę Zygmunta, Dzwon na Kanonii oraz Pomnik Małego Powstańca. Następnie naszym oczom ukazał się Rynek Starego Miasta. Cóż za widoki! Gwarny plac, średniowieczne kamienice dawnych mieszczan, warszawska Syrenka i oczywiście legendy związane z tym miejscem. Wybrukowaną uliczką wszyscy doszliśmy do starych murów obronnych – Barbakanu.

            Po spacerze na Starówce poszliśmy do Centrum Nauki Kopernik. Atrakcyjne wystawy wzbudziły nasz podziw. Roboty, strefa eksperymentowania były na wyciągnięcie ręki. Wreszcie znaleźliśmy się w strefie nieba – Planetarium. Usiedliśmy wygodnie i odkrywaliśmy Wszechświat. Ostatnia atrakcją był film pt. „Dinozaury – historia przetrwania”. Wraz z bohaterami pokazaliśmy drogę w odległe czasy - aż 230 milionów lat temu. Fascynujące obrazy ukazały nam, jak wyglądało życie tych niezwykłych stworzeń na Ziemi.

            Pełni wrażeń wyruszyliśmy na przechadzkę po dzielnicy Powiśle do restauracji na wspólny obiad, a następnie w drogę powrotną do naszej szkoły.

            Nauczyciele klas 2

          • Kamishibai - Papierowy Teatr klasa 1b

          • Kamishibai - Papierowy Teatr to innowacja pedagogiczna realizowana w klasie 1b. Kami w języku japońskim znaczy papier, Shibai znaczy sztuka. Kamishibai to technika opowiadania, czytania i prezentacji wywodząca się z Japonii. Plansze z ilustracjami i tekstem umieszczone są w drewnianej skrzynce - po japońsku Butai. Teatrzyk Kamishibai stanowi oprawę dla ilustracji i skupia na niej widza.

            W ramach innowacji uczniowie w małych zespołach tworzyli własne autorskie opowiadania z przepięknymi ilustracjami, które przedstawiali w oddziałach zerowych naszej szkoły. Uczniowie klasy 1b włożyli mnóstwo pracy w swoje dzieła i prezentowali je przed publicznością z wielką radością. Gratulacje dla małych twórców!

            Kamishibai to bardzo kreatywne narzędzie, wspaniała aktywizująca metoda pracy z uczniami.

          • Klasa 1a w Muzeum im Jacka Malczewskiego

          • 6

            W piątek 09.05.2025 r. uczniowie klasy 1a zwiedzali wystawę podróżnika Ryszarda Kapuścińskiego w radomskim Muzeum im. Jacka Malczewskiego. Widzieli mnóstwo pięknych rekwizytów, które dziennikarz przywiózł z Azji i Afryki. Uczestniczyli też w warsztatach malowania na płytce różnych ornamentów. Była to bardzo ciekawa lekcja muzealna z cyklu Kulturalna Szkoła na Mazowszu.

          • Konkurs polonistyczny „Znamy lektury”

          • 1

            Dużymi krokami zbliża się egzamin ósmoklasisty. Należałoby mieć głowę pełną wiedzy z różnych przedmiotów.  Co zrobić, żeby te wiadomości usystematyzować?

            Aby pomóc uczniom rozwiązać ten dylemat, w szkole został zorganizowany konkurs polonistyczny „Znamy lektury”. Miał on na celu powtórzenie treści i  problematyki obowiązkowych tekstów omawianych w klasach 7-8.  Dodatkowo, była to także powtórka z teorii literatury. Do konkursu przystąpiły trzyosobowe drużyny z klas 8. Rywalizowały one ze sobą w sześciu konkurencjach. I miejsce z liczbą punktów 16 zajęły klasy 8a i 8c, a II miejsce (14 punktów) klasa 8b.

            Gratuluję uczestnikom wiedzy oraz refleksu, ponieważ czas na udzielenie poszczególnych odpowiedzi nie był długi.

            Mam nadzieję, że to wydarzenie było znakomitą powtórką przed egzaminem zarówno dla biorących udział w konkursie, jak i dla widowni, którą tworzyli uczniowie klas 8.

            Konkurs zorganizowały p. Joanna Marszałek i p. Agnieszka Kucharska.

            Tekst przygotowała Joanna Marszałek

          • Turniej FIFA

          • 2

            W dniu 9 maja na prośbę Samorządu Uczniowskiego w naszej szkole odbył się turniej gry w FIFA. 16 uczniów z klas 7 i 8 rywalizowało pomiędzy sobą w popularną grę sportową w piłkę nożną - FIFA. Rywalizacja była zacięta, a po 2 godzinach wyłonieni zostali zwycięzcy:

            I MIEJSCE  - ALEKSANDER MACIEJEWSKI

            II MIEJSCE - ALEKSANDER WOŻEŃSKI

            III MIEJSCE - MACIEJ SKÓRA.

            Uczniowie już szykują się na kolejne rozgrywki jeszcze w tym roku szkolnym.

             

            Organizator:

            Grzegorz Brzoza 

          • Majowe święta w klasach 3

          • 3

            W dniach 23.04.2025 – 29.04.2025 r. uczniowie klas 3 wzięli udział w projekcie edukacyjnym „Wiwat Maj, 3 Maj”. Trzecioklasiści poszerzyli swoje wiadomości dotyczące najważniejszego dokumentu w państwie – Konstytucji, a także symboli narodowych. Projekcja filmu historycznego, prezentacji multimedialnych, odśpiewanie hymnu, zajęcia plastyczne, interpretacja wiersza rozbudziły dziecięcą wyobraźnię, chęć poznawania historii i miłość do naszej Ojczyzny – Polski. 

            We wtorek 29.04. 2025 r. został rozstrzygnięty Szkolny Konkurs Plastyczny ,,Nasza Flaga” dla klas 3. Każda flaga była wyjątkowa, wykonana różnymi technikami plastycznymi. Jury miało bardzo trudny wybór. Oto zwycięzcy: 

            I miejsce - Aleksandra Grabowska kl. 3b

            II miejsce – Katarzyna Pasek kl. 3a

            III miejsce – Małgorzata Prygiel kl. 3c

            Gratulujemy!

            Trzecioklasiści to „mali” patrioci! Jesteśmy z Was dumni. 

            Wychowawcy klas 3

          • Projekt: Budżet. Dziś planujesz, jutro zyskujesz!

          • Nasza szkoła przystąpiła do programu edukacyjnego Finansoaktywni, który organizowany jest przez Ministerstwo Finansów i adresowany do uczniów i nauczycieli klas V-VIII szkół podstawowych. W roku szkolnym 2024/2025 odbywa się kolejna już X edycja, której misja brzmi: Budżet. Dziś planujesz, jutro zyskujesz! W tym roku uczniowie na lekcjach zapoznali się z pojęciem budżetu - od osobistego i rodzinnego, aż po budżet państwa oraz dowiedzieli się, w jaki sposób możemy decydować o wydatkach w naszym miejscu zamieszkania.

            Grupa w składzie: Hanna Zawadzka kl. 8a, Barbara Zawadzka kl. 6a i Piotr Wolak kl. 6a przygotowali pracę konkursową - projekt: Skwer Edukacyjno-Rekreacyjny Aktywna Przestrzeń Wiedzy i Zabawy przy Szkole w Jedlni-Letnisku.

            Projekt skewru

            Projekt plakatu promujacego projekt inwestycyjny

            Projekt plakatu promujacego w szkole I srodowisku lokalnym idee budzetu obywatelskiego

             

            Opiekunowie programu:

            Anna Pietrzyk

            Marta Deja

          • Wyróżnienia w Międzynarodowym Konkursie Kangur Matematyczny

          • Miło nam poinformować, że aż 7 uczniów naszej szkoły uzyskało wyróżnienie
            w Międzynarodowym Konkursie Kangur Matematyczny!

            A oto i oni:

            • Jakóbowski Jan kl. 2
            • Kaca Antoni kl. 2
            • Chmielewski Jan kl. 3
            • Rybczyńska Zuzanna kl. 5
            • Pachocki Julian kl. 6
            • Cibor Dominika kl. 7
            • Zagożdżon Adam kl. 8

            Gratulujemy i życzymy sukcesów w kolejnych zawodach.

            Opiekun konkursu: Anna Pietrzyk

          • Projekt "Przerwij krąg przemocy"

          • Nasza szkoła bierze udział w projekcie Przerwij krąg przemocy w swojej szkole organizowanym przez Uniwersytet SWPS, Fundację UNIQA oraz RESQL.

            Mamy szansę zdobyć darmowe wdrożenie systemu przeciwdziałania przemocy rówieśniczej RESQL, dzięki któremu będziemy mogli wesprzeć naszych uczniów i nauczycieli w walce z tym zjawiskiem. Aby było to możliwe, potrzebne są nam Wasze głosy!

             

            Jak to zrobić?

            1. Wejdź na stronę: PRZERWIJ KRĄG PRZEMOCY
            2. Kliknij: Głosuj.
            3. Znajdź naszą szkołę na liście i głosuj!

             

            Głosować można raz dziennie od 28 kwietnia do 9 maja 2025 r.

             

             

            Inicjatorzy akcji: SU wraz z pedagogami szkolnymi

          • Dzień Ziemi 2025- Nasza Moc, Nasza Planeta

          • 3

            ,,…Ziemio nasza, Ziemio miła

            Tyś nas wszystkich wykarmiła,

            Twe powietrze, lasy, wody,

            To największa Twa uroda.

            Więc człowieku, pilnuj srodze,

            By nie padło wszystko w trwodze,

            Bo gdy zniszczysz wszystko wszędzie

            To i ciebie też nie będzie”.

            Jan Kasperkowiak

             

            Jak co roku w naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Ziemi. Celem naszych działań było:

            • kształtowanie postaw proekologicznych,
            • uświadomienie szkodliwego oddziaływania na środowisko przyrodnicze,
            • poszerzenie wiedzy na temat naszej planety Ziemi oraz otaczającej przyrody,
            • doskonalenie umiejętności artystycznych, informatycznych.

            W ramach realizacji projektu wykonaliśmy wiele działań:

            1. sprzątanie terenu wokół szkoły,
            2. posadzenie dwóch drzewek: cisu oraz klonu - producentów tlenu,
            3. realizacja projektu ,,Czyste powietrze - jak, po co i dlaczego?” - badanie czystości powietrza w okolicy szkoły poprzez rozpoznawanie porostów na drzewach i odczytanie ze skali porostowej jakości powietrza (okazało się umiarkowanie czyste, stwierdziliśmy porosty listkowate),
            4. wykonanie plansz informacyjnych, haseł i wierszyków ekologicznych oraz rozmieszczenie ich w budynku szkoły,
            5. udział uczniów w konkursach szkolnych: fotograficznym ,,Najpiękniejsze miejsca w okolicy okiem małego fotografa”, plastycznym - plakat promujący Dzień Ziemi, informatycznym – prezentacja na temat ,,Dlaczego i jak oszczędzać wodę”.
            6. lekcje wychowawcze, przyrody, biologii, geografii, chemii, fizyki, plastyki, j. polskiego poświęcone Światowemu Dniu Ziemi.

            Do organizowanych działań zaangażowała się cała społeczność szkolna. Dziękujemy wszystkim przyjaciołom naszej planety za włączenie się do akcji.

             

            Rozstrzygnięcie konkursów i ogłoszenie wyników odbędzie się po majówce, ponieważ jeszcze dziś wpłynęły prace do organizatorów. Dziękujemy Wam za udział.

            Organizatorzy Dnia Ziemi: nauczyciele przedmiotów przyrodniczych, informatyki, plastyki.

            Opracowała Lidia Brzozowska

          • Wyniki Szkolnego Projektu Edukacyjnego Matematyczne Pisanki

          • Wyniki Szkolnego Projektu Edukacyjnego Matematyczne Pisanki, który odbył się w dniach 14-23 kwietnia 2025 r.

            Z ogromną radością ogłaszamy listę laureatów, którzy wykonali wszystkie 15 zadań i za swoją wytrwałość oraz zaangażowanie otrzymują ocenę celującą z matematyki oraz pozytywną uwagę:

            Klasa 4a: Rafał Goliński, Alan Spasiński, Michał Tokarski

            Klasa 4c: Henryk Olszówka, Amelia Sosnowska, Marcel Sosnowski, Oskar Warchoł

            Klasa 5a: Ksawery SpasińskiKlasa

            5c: Wojciech Czyżewski, Lena Kowalska

            Gratulujemy wszystkim laureatom - Wasza praca i systematyczność są godne podziwu!

            Dziękujemy również wszystkim uczniom, którzy wzięli udział w projekcie i z zaangażowaniem rozwiązywali zadania. Choć nie udało się ukończyć całego zestawu, doceniamy Waszą aktywność i każda z poniższych osób otrzymuje ocenę bardzo dobrą z matematyki oraz pozytywną uwagę:

            Klasa 4a: Maja Adamczyk, Alicja Kołtun, Julia Płatos, Jagoda Wilk

            Klasa 4c: Zofia Stec

            Klasa 6d: Zuzanna Spasińska

            Klasa 7b: Gabriela Ślusaczyk

            Dziękujemy za wspólną zabawę z matematyką - mamy nadzieję, że spotkamy się w kolejnych edycjach naszego projektu!

            Koordynator akcji: Agata Olczak

          • „Tam, gdzie nauka spotyka pasję – Śladami Wielkich Umysłów”

          • Rozstrzygnięcie projektu interdyscyplinarnego: „Śladami Wielkich Umysłów – Galeria Sław Nauki”

            Z radością informujemy o rozstrzygnięciu interdyscyplinarnego projektu edukacyjnego dla uczniów klas 7–8, zatytułowanego „Śladami Wielkich Umysłów – Galeria Sław Nauki”. Celem przedsięwzięcia było nie tylko przybliżenie sylwetek wybitnych postaci świata nauki, lecz również rozwijanie umiejętności analitycznego myślenia, pracy zespołowej i kreatywnej prezentacji treści z pogranicza biologii, fizyki, chemii oraz matematyki.

            Projekt ten stanowił inspirującą przestrzeń do odkrywania nauki jako dziedziny dynamicznej, pełnej pasji i ponadczasowych wartości. Uczniowie wykazali się ogromnym zaangażowaniem, a ich prace cechowały się zarówno merytoryczną dokładnością, jak i oryginalnością formy.

            Jury konkursowe stanęło przed wyjątkowo trudnym zadaniem – poziom zgłoszonych prezentacji był niezwykle wyrównany, a pomysłowość i staranność uczestników sprawiły, że ostateczne wyłonienie laureatów wymagało wielu dyskusji i uważnych analiz. To tylko potwierdza, jak wysoki poziom reprezentują nasi uczniowie.

            Z dumą ogłaszamy zwycięzców:

            I miejsce – Karol Gadalski (kl. 8b), Claudia Jończyk (kl. 7c)
            II miejsce – Magdalena Czyżewska (kl. 7a), Wiktoria Kiraga (kl. 8a)
            III miejsce – Dominika Cibor (kl. 7b), Władysław Janowski (kl. 7c), Liliana Szwajca (kl. 8b), Zofia Rydz (kl. 8b)

            Składamy serdeczne gratulacje wszystkim pozostałym uczestnikom konkursu! Wasza dociekliwość, pomysłowość oraz wysoki poziom przygotowania prezentacji zasługują na najwyższe uznanie. Pokazaliście, że nauka może być nie tylko źródłem wiedzy, ale i fascynującą przygodą.

            Zgodnie z interdyscyplinarnym charakterem projektu uczestnicy, którzy przysłali swoje prace, otrzymają dodatkowe oceny z przedmiotów: matematyka, fizyka, chemia lub biologia – w zależności od profilu prezentowanej postaci.

            Dziękujemy za udział w tym wyjątkowym przedsięwzięciu i życzymy Wam kolejnych sukcesów – zarówno naukowych, jak i osobistych!

            Z wyrazami uznania,

            Zespół nauczycieli matematyczno-przyrodniczych:
            Marta Deja – fizyka, matematyka
            Agnieszka Palińska – chemia
            Michał Mendra – biologia
            Anna Pietrzyk – matematyka

          • Pamiętamy - 82. rocznica Powstania w Getcie Warszawskim

          • 2

            Dziś, 23 kwietnia 2025 r., nasza szkoła z dumą dołączyła do ogólnopolskiej akcji Żonkile, organizowanej przez Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN.

            Celem akcji jest upamiętnienie bohaterskiego zrywu mieszkańców warszawskiego getta, którzy 82 lata temu podjęli nierówną walkę o godność, wolność i życie.

            W ramach działań uczniowie własnoręcznie wykonali papierowe żonkile - symbol pamięci, szacunku i solidarności z ofiarami i bohaterami Powstania. Dziś przypięli je do ubrań, by w tym prostym, ale głęboko symbolicznym geście oddać hołd walczącym i poległym.

            To była wyjątkowa lekcja historii i empatii - przypomnienie, że pamięć to nasza wspólna odpowiedzialność, a historia nie może zostać zapomniana.

            Serdeczne podziękowania kierujemy do koordynatorek akcji: Barbary Pskit, Marii Woźniak-Mąkosy i Agaty Olczak za zaangażowanie i piękne przygotowanie wydarzenia.

            Wyrazy wdzięczności składamy również Pani Natalii Semik, mamie naszego ucznia - Piotra Cybulskiego z klasy 5c, za podarowanie przepięknych, własnoręcznie wykonanych żonkili.

            Pamiętamy. I będziemy pamiętać.

          • "Wiwat Maj, 3 Maj"

          • 63

            29 kwietnia 2025r. w naszej szkole odbyła się uroczystość z okazji 234. rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja, której motto brzmiało: ,,Wiwat Maj, 3 Maj”. Spotkanie rozpoczęło się odśpiewaniem ,,Mazurka Dąbrowskiego”. Dyrektor szkoły pani Beata Pałczyńska przywitała gości, grono pedagogiczne, uczniów oraz rodziców. W swoim wystąpieniu podkreśliła rolę Konstytucji 3 Maja, również dla współczesnego pokolenia.

            Na scenie wystąpili uczniowie, którzy nieprzeciętnym talentom, przenieśli widzów do roku 1791. Zgromadzeni w świetlicy szkolnej mogli podziwiać piękną grę na wiolonczeli, recytacje wierszy patriotycznych, śpiew, taniec hip-hop, które ukazały dzieje Polski, wartość Konstytucji 3 Maja- walkę o wolność, sprawiedliwość i prawa obywatelskie.  Dopełnieniem występów uczniów była prezentacja multimedialna ukazująca wydarzenia z historii Polski.

            Uroczystość odbyła się w atmosferze dumy i szacunku dla dokonań naszych przodków. Była to lekcja historii, która została przeprowadzona z wykorzystaniem różnorodnych środków wyrazu.

          • Szkolny projekt edukacyjny „Wiwat Maj, 3 Maj”

          • CELE:

            • Kształtowanie postaw patriotycznych uczniów.
            • Rozwijanie świadomości historycznej uczniów.
            • Przekazanie wiedzy uczniom na tematy związane z uchwaleniem pierwszej konstytucji w Europie i roli, jaką odegrała w dziejach naszego narodu.
            • Rozbudzanie szacunku do świąt państwowych i symboli narodowych.
            • Pobudzanie do twórczego myślenia.
            • Kontynuowanie najlepszych tradycji narodowych, kształtowanie postawy przywiązania  do  tych tradycji.

            ŚRODKI:

            • tablica na korytarzu szkolnym upamiętniająca rocznicę uchwalenia konstytucji,
            • konkursy  historyczne i plastyczne.
            • praca z tekstami literackimi, tekstami źródłowymi, ikonograficznymi,
            • interpretacja dzieł malarskich,
            • filmy edukacyjne,
            • prezentacje multimedialne,
            • prace plastyczne,
            • elementy wykładu,
            • dyskusja,
            • przemówienie uczniów,
            • quizy online i inne.

            Szczegóły projektu