Mycie rąk mydłem to prosta czynność, która jest jednym z najbardziej skutecznych sposobów ratowania życia. To jedna z  najbardziej efektywnych i najtańszych metod ograniczenia liczby zachorowań oraz dostępnych metod profilaktyki zdrowotnej przypomina UNICEF z okazji Światowego Dnia Mycia Rąk, który obchodzony jest co roku 15 października.

Uczniowie klas I – III i oddziały zerowe otrzymały tego dnia informację dotyczącą Światowego Dnia Mycia Rąk, odbyły się pogadanki z pielęgniarką szkolną, przypomniane zostały instrukcje prawidłowego ich mycia,
a następnie je umyły. Omówiły sytuacje, w których koniecznie należy je umyć.

Cel akcji został osiągnięty - uczniowie uświadomili sobie iż, wykształcenie nawyku mycia rąk (z użyciem mydła) przed jedzeniem i po skorzystaniu z toalety może ocalić więcej istnień ludzkich niż jakakolwiek szczepionka.

Zespół Edukacji Wczesnoszkolnej

„Wykształcenie to dobro, którego nic nie jest w stanie nas pozbawić”
Menander

W dniu 11 października 2019 r. w naszej szkole uroczyście obchodziliśmy Dzień Edukacji Narodowej. Przybyli znakomici goście, m.in. wójt gminy Jedlnia – Letnisko Pan Piotr Leśnowolski, proboszcz parafii ksiądz Andrzej Margas, emerytowani nauczyciele i pracownicy obsługi. Pani Dyrektor podczas swojego wystąpienia podziękowała nauczycielom za trud, poświęcenie, wysiłek wkładany przez pedagogów w wykształcenie i wychowanie młodego pokolenia. Wręczyła także Nagrody Dyrektora nauczycielom, których praca w minionym roku szkolnym zasługiwała na szczególne wyróżnienie.

Uroczystość uświetnił występ artystyczny przygotowany przez uczniów naszej szkoły pod kierunkiem nauczycieli: Pani Joanny Marszałek, Pani Beaty Gocel, Pani Renaty Cieplak, Pana Łukasza Zucha. Piękną dekorację wykonała Pani Anna Wróbel. W programie nie zabrakło kabaretowych scenek z życia uczniów i nauczycieli, wierszy, piosenek, tańca, występów muzycznych – gry na instrumentach w wykonaniu najmłodszych dzieci.

O tak ważnym dniu pamiętał również Samorząd Uczniowski, którego przedstawiciele złożyli nauczycielom życzenia, a następnie wręczyli wyróżnienia i statuetki w następujących kategoriach:

Honorowy tytuł „DYREKTOR NA 6” - pani dyrektor Elżbieta Sobieraj oraz wicedyrektorzy – pani Agata Mąkosa i pan Janusz Jemioł

„Mikrofon Roku” - pan Łukasz Zuch

pan Ryszard Majewski - wyróżnienie

„Szwajcarski Zegarek” - pani Bogumiła Słomska

pani Joanna Marszałek - wyróżnienie

„Wysportowany Nauczyciel” - pani Aneta Alberska

pan Robert Raciborski - wyróżnienie

„Uśmiech Roku” - pani Marta Deja

pani Ewa Majcher - wyróżnienie

„Mistrzyni Elegancji” - pani Katarzyna Tysiak

pani Malwina Wolak - wyróżnienie

"SOKOLE OKO" pani Anna Pietrzyk

pani Barbara Pskit - wyróżnienie

„Wymagający Nauczyciel” - pani Zofia Gos

pani Maria – Woźniak Mąkosa – wyróżnienie

Zwycięzcy tego plebiscytu zostali wyłonieni w wyniku głosowania uczniów. Serdecznie Im gratulujemy!

Tekst przygotowała Joanna Marszałek

Zamek w Szydłowcu – dawna gotycko-renesansowa rezydencja rodu Szydłowieckich i Radziwiłłów oraz księżnej Anny Sapieżyny jest jedną z atrakcji południowej części województwa mazowieckiego. W zamku tym mieści się Muzeum Ludowych Instrumentów Muzycznych.

Uczniowie klasy 3A w październikowy wtorek zwiedzili dwie wystawy:

ekspozycję stałą "Instrumenty...zobaczyć i usłyszeć tradycję" prezentującą polskie ludowe instrumenty muzyczne, ekspozycję czasową „Sobiescy–zachowane w dźwiękach”.

Uczestniczyli w lekcji muzealnej „Przygoda młodego etnografa”

Lekcja była podróżą w czasie by poznać dokonania Jadwigi i Mariana Sobieskich pierwszych w Polsce etnomuzykologów, którzy poświęcili swoje życie na dokumentowaniu polskiej muzyki ludowej. Każdy z uczniów  sam mógł poczuć się jak mały etnograf i badacz muzyki ludowej. Miał okazję do gry na niektórych instrumentach oraz rozwiązania etnograficznego quizu. Uczniowie mieli również  możliwość posłuchać za pomocą słuchawek  autentycznych nagrań muzyki wykonywanej przez ludowych muzykantów i śpiewaków z  różnych regionów. Obejrzeli  film czarno-biały „Melodie, które nie zaginą”

Następnie uczniowie zwiedzili niewielki rynek otoczony zabytkowymi kamieniczkami, Kościół farny pod wezwaniem św. Zygmunta, który zachwycił renesansowym wystrojem wewnętrznym - bogato złocone ołtarze, nietypowy modrzewiowy strop z barwną polichromią, przedstawiającą św. Zygmunta – króla. Uwagę  uczniów zwrócił również XVII wieczny Ratusz z czterema wieżyczkami. Uczniowie chętnie wdrapali się na taras widokowy by podziwiać okolicę. Był to dzień pełen wrażeń.

Wychowawca klasy 3A

We wtorek 8 października odbyło się uroczyste ślubowanie klas pierwszych w obecności Dyrekcji, rodziców oraz wychowawców. Zanim jednak uczniowie złożyli przysięgę, zaprezentowali program artystyczny oraz zdali swój pierwszy egzamin-na ucznia pierwszej klasy.

Pierwszoklasiści ślubowali być dobrymi Polakami, dbającymi o dobre imię klasy i szkoły, a także dobrymi kolegami. Następnie Pani Dyrektor Elżbieta Sobieraj i Pani Wicedyrektor Agata Mąkosa dokonały symbolicznego pasowania wszystkich uczniów oraz wręczyły dzieciom drobne upominki.

Naszym pierwszoklasistom życzymy jak najlepszych wyników w nauce, a także uśmiechu i radości.

Nasza szkoła przystąpiła do udziału w projekcie „Razem odkryjmy świat programowania – szkolenia dla nauczycieli i uczniów z podregionu radomskiego”. Projekt realizowany jest w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa, III Cyfrowe kompetencje społeczeństwa, Działanie 3.2 Innowacyjne rozwiązania na rzecz aktywizacji cyfrowej współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego.

Projekt realizowany jest przez Fundację VCC w partnerstwie z Fundacją Profesjonalni Aktywni Qlturalni Młodzi oraz Katolickim Uniwersytetem Lubelskim Jana Pawła II.

Celem głównym projektu jest rozwój kompetencji cyfrowych, w tym umiejętności ściśle informatycznych, w szczególności wsparcie rozwoju kompetencji nauczycieli klas 1-3 z publicznych szkół podstawowych z terenu gmin wiejskich i wiejsko-miejskich podregionu radomskiego w zakresie nauczania programowania do 15-01-2021.

W ramach projektu nauczyciele z naszej szkoły wezmą udział w szkoleniu z obszaru kompetencji cyfrowych i medialnych, programowania i nauczania programowania dla nauczycieli publicznej edukacji wczesnoszkolnej, a następnie przeprowadzą szkolenia w formie zajęć praktycznych (przy wsparciu trenera) dla uczniów. Jedne zajęcia odbędą się w formie wyjazdowej. Dodatkowo nauczyciele będą korzystać ze wsparcia online realizowanego za pośrednictwem platformy e-learningowej oraz zostaną doposażeni w sprzęt komputerowy a szkoły w materiały dydaktyczne.

Od 2001 roku w dniu 29 września 2019 r. obchodzimy Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania. Święto to zostało ogłoszone z inicjatywy Polskiej Izby Książki., a jego celem jest promowanie głośnego czytania dzieciom. Data 29 września odnosi się do urodzin Janiny Porazińskiej, autorki książek dla dzieci i młodzieży. W ramach tego dnia biblioteka szkolna wraz z nauczycielami polonistami przeprowadziła akcję w której chętni uczniowie kl. 4-8 głośno czytali wybrane fragmenty utworów literackich swoim rówieśnikom na lekcjach języka polskiego. Celem przeprowadzonej akcji jest przede wszystkim nauka, że czytanie rozwija wyobraźnię, język i pamięć, uczy myślenia, poprawia koncentrację, poszerza wiedzę i ułatwia naukę. W końcu to dobry pomysł na spędzenie wolnego czasu.

W piątek 4 października na świetlicy szkolnej świętowaliśmy Dzień Uśmiechu. Uczniowie oddziałów młodszych 0-3 z uśmiechami na twarzach wspólnie zatańczyli kilka utworów zumby. Taniec wyzwolił w nich pozytywne emocje i rozładował niespożytą energię.

Życzymy dzieciom na co dzień takiego zapału i szerokiego uśmiechu!  

Nasza szkoła po raz kolejny włączyła się do akcji IX Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia organizowanej w dniu 4 października 2019 r. pod hasłem:

„Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają!”

i miała na celu zachęcić wszystkich do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia. Uczniowie z klas III – VIII odświeżali jej znajomość przez cały tydzień poprzez różnego rodzaju gry, zabawy i konkursy. W piątek wszyscy uczniowie przystąpili do egzaminu polegającego na udzieleniu poprawnych odpowiedzi 5 trudnych przypadków. Do egzaminu przystąpiło 266osób, zaś 174 uzyskało tytuł MT Expert.Komisja złożona z uczniów egzaminowała również pracowników szkoły i rodziców, którzy wykazali się doskonałą znajomością tabliczki mnożenia.

 Bardzo dziękujemy wszystkim za udział w akcji. Czekamy na kolejne spotkanie z tabliczką mnożenia już za rok!

Szkolny koordynator: Anna Pietrzyk

Dnia 4 września 2019 roku obyły się w naszej szkole wybory do Samorządu Uczniowskiego. Na liście ubiegających się o stanowisko PRZEWODNICZĄCEGO SZKOŁY znajdowało się pięcioro kandydatów. Każdy z nich zaprezentował swój program wyborczy. Po wysłuchaniu propozycji kandydatów , uczniowie z klas IV – VIII mogli oddać swój głos TYLKO na jednego z nich. Zarówno głosowanie jaki i liczenie głosów przebiegło bez zakłóceń.

Komisja Wyborcza, w której skład wchodzili Kandydaci pretendujący na stanowisko Przewodniczącego Szkoły oraz opiekun SU, pani Katarzyna Tysiak mają zaszczyt ogłosić, że funkcję Przewodniczącej Szkoły w roku szkolnym 2019 / 2020 obejmuje Maria Lis, Zastępcą natomiast został Maciej Alberski.  Pozostali kandydaci - Jan Porochnenko, Sara Iatalese oraz Angelika Gałecka wchodzą w skład Zarządu.

Wszystkim serdecznie GRATULUJEMYJ

"Ucha nadstawiam, słucham jak gra.
Muzyka we mnie - w muzyce ja."

1 października obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Muzyki.Z tej okazji drugoklasiści wraz z wychowawcami wybrali się na wycieczkę do Muzeum Instrumentów Ludowych w Szydłowcu. Mieści się ono w szydłowieckim zamku, jednej z najpiękniejszych renesansowych rezydencji magnackich. Uczniowie z zaciekawieniem obejrzeli wystawę pt. "Instrumenty...- zobaczyć i usłyszeć tradycję".

Celem lekcji muzealnej było zaprezentowanie dzieciom polskich instrumentów ludowych. Poznali 4 grupy instrumentów: membranofony, chordofony, idiofony i aerofony oraz ich występowanie w składach kapel w najważniejszych regionach etnograficznych w Polsce. Wielkim zainteresowaniem cieszył się czarno - biały film pt. "Melodie, które nie zaginą".

W części praktycznej każdy uczeń spróbował samodzielnie zagrać na tych niezwykłych instrumentach. Świetną zabawą było własnoręczne wykonanie mazanek.  

Po tej niezwykłej muzycznej przygodzie wszyscy chętnie spacerowali po Rynku Wielkim. Zabytkowy Ratusz (zbudowany w latach 1602-1629)  i XV wieczny kościół farny św. Zygmunta to najpiękniejsze zabytki tego miasta.

Wszyscy wrócili uśmiechnięci i zadowoleni. 

Wychowawcy klas 2  

W dniach 1 i 3 października uczniowie klas pierwszych odwiedzili gabinet weterynaryjny „Klapouch” przy ul. Radomskiej 8 w Jedlni-Letnisku. Celem wizyty było poznanie specyfiki pracy lekarza weterynarii.

Sympatyczna pani doktor opowiedziała o swojej pracy i  oprowadziła dzieci po obiekcie. Uczniowie mogli poznać narzędzia medyczne niezbędne do badania i leczenia zwierząt, zobaczyć, jak działa sprzęt USG, a także obejrzeć pod mikroskopem próbkę krwi.

Dzieci brały aktywny udział w spotkaniu i zadawały mnóstwo pytań. Wizyta w gabinecie uświadomiła im, że o zdrowie zwierząt należy dbać tak samo, jak o swoje własne.

Bardzo dziękujemy za miłe i pouczające spotkanie.

                                                                                                              Wychowawcy klas pierwszych

Dnia 2 października 2019 w naszej szkole odbyło się widowisko fizyczno-chemiczne. Ile radości mogą wyzwolić u dzieci eksperymenty pokazały kolejne doświadczenia. Na przykład ciekły azot w połączeniu z wrzątkiem. Doświadczenie to wzbudziło  niesamowite reakcje w uczniach. Kolejnym eksperymentem było powstanie chmury w szklanym pojemniku, czy dmuchanie balonu bez wysiłku po zmieszaniu np. octu z sodą.  Największym jednak entuzjazmem wśród uczniów cieszył się eksperyment z helem. Do tego doświadczenia zgłosiła się dwójka uczniów. Należało połknąć hel z balonu i zaśpiewać lub powiedzieć regułkę. Była to świetna zabawa, gdyż dzieciom pod wpływem helu zmienił się głos. Innym ciekawym eksperymentem, w którym wzięli udział uczniowie był tzw. „kolorowy test”. To test na spostrzegawczość. Należało w czasie 15 sekund nazwać kolory jakich użyto do napisania kolejnych wyrazów. Test okazał się nie tak wcale łatwy jakby się wydawało, ponieważ był to test pozwalający ustalić dominującą półkulę mózgu człowieka. Pokazy wyzwoliły pozytywne emocje w uczniach jak również przyczyniły się do zainteresowania fizyką i chemią.

Konkurs organizowany jest w ramach szkolnych obchodów
Roku Matematyki

1. Organizator: Publiczna Szkoła Podstawowa im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Jedlni - Letnisku

2. Cele konkursu:

• zainteresowanie uczniów metodą pracy „lapbook” w celu utrwalania zdobytej wiedzy i odkrywania nowej,
• poszerzenie wiedzy i umiejętności w zakresie tworzenia kompozycji plastycznych,
• rozwijanie zainteresowań uczniów technikami plastycznymi, informatycznymi w nauce matematyki.

3. Uczestnicy konkursu: Uczniowie klas IV –VIII

4. Warunki konkursu:

Konkurs podzielony jest na 5 kategorii wiekowych.

4.1.Konkurs polega na wykonaniu lapbooka o wskazanej tematyce.

4.2.Prace muszą być indywidualne, samodzielne i niepublikowane wcześniej.

4.3.Gotowe prace należy przekazywać nauczycielom matematyki.

4.4.Praca powinna być podpisana: imię i nazwisko, klasa

4.5.Prace należy składać w terminie do 15 listopada 2019r.

4.6. Tematyka prac:

• Klasy 4 –„Liczby rzymskie i arabskie”
• Klasy 5 –„Ułamki zwykłe i dziesiętne””
• Klasy 6 –„ Własności figur geometrycznych”
• Klasy 7 –„Prędkość, droga, czas”
• Klasy 8 – „Twierdzenie Pitagorasa” lub „Tajemnice liczby π”

5.Postanowienia końcowe:

• Oceny prac dokona komisja konkursowa.
• Decyzje komisji konkursowej są ostateczne.
• Oddane prace nie podlegają zwrotowi.

Koordynator : Marta Deja

Rozkład obowiązuje od 07.10.2019r.

Dnia 26 września 2019 r. o godz. 9.00 siedmiu uczniów klas ósmych przystąpiło do części testowej zawodów pierwszego stopnia Olimpiady Matematycznej Juniorów (OMJ).
 

Olimpiada Matematyczna Juniorów to ogólnopolskie zawody matematyczne, o wysokim standardzie merytorycznym, skierowane do uczniów szkół podstawowych. To jedyna olimpiada przedmiotowa z matematyki na poziomie szkoły podstawowej wpisana na listę Ministerstwa Edukacji Narodowej olimpiad uprawniających do przyjmowania laureatów
i finalistów w pierwszej kolejności do szkół wymienionych w art. 132 ustawy - Prawo oświatowe oraz art. 20d ustawy o systemie oświaty (żródło: Pismo nr DPPI-WIT.4056.122.2017.AMO z dnia 11.05.2018 r. podpisane przez Macieja Kopcia, podsekretarza stanu w MEN .)

Zawody są trójstopniowe.

Zawody pierwszego stopnia składają się z dwóch niezależnych części: korespondencyjnej i testowej.
Przed naszymi uczniami jeszcze część korespondencyjna, która polega na samodzielnym rozwiązaniu ogłoszonych zadań konkursowych oraz przekazaniu swoich rozwiązań na ręce szkolnego koordynatora, który przesyła prace do właściwego Komitetu Okręgowego OMJ. Rozwiązanie każdego zadania punktowane jest w skali 0, 2, 5 lub 6 punktów, przy czym ocenie podlega przedstawiony tok rozumowania.

Wynikiem uzyskanym w zawodach pierwszego stopnia jest suma punktów obu części: korespondencyjnej i testowej. Nie jest konieczny udział w obu częściach. Uczeń, który nie weźmie udziału w danej części otrzymuje z niej 0 punktów i zależnie od wyniku drugiej części oraz wyników innych uczestników może zostać zakwalifikowany do zawodów drugiego stopnia.

Trzymamy kciuki za uczestników konkursu.

                                                                Koordynator: Anna Pietrzyk

Już niespełna trzy tygodnie dzielą nas od rozpoczęcia siódmej edycji Europejskiego Tygodnia Kodowania! O co chodzi w tym komputerowym zamieszaniu? Dlaczego warto się zaangażować? Czy moje dziecko może wziąć udział? Co z opłatami? Odpowiedź na te i inne nurtujące pytania znajdziecie poniżej, więc… Zapraszamy do lektury!

Od 5 do 20 października w całej Europie, w tym oczywiście w Polsce, będziemy świętować Europejski Tydzień Kodowania, czyli #CodeWeek2019. Na czym polega to świętowanie? Na świetnej zabawie, do której zapraszamy wszystkich, w każdym wieku.

Europejski Tydzień Kodowania to …

wydarzenie społeczne, w które angażują się wszystkie europejskie państwa i nie tylko! Jego misją jest poszerzanie i promowaniekompetencji z zakresu programowania i zachęcanie osób w każdym wieku do rozpoczęcia przygody z programowaniem. W skrócie: jeśli wiesz co nieco o programowaniu – w trakcie CodeWeek dowiesz się jeszcze więcej, jeśli o programowaniu nie wiesz nic – CodeWeek to świetna okazja, by zacząć swoją przygodę z kodami i robotami. Zapewniamy – to prostsze, niż Wam się wydaje! Dlatego do wspólnej zabawy zapraszamy osoby w każdym wieku – od maluchów z przedszkoli, po członków klubów seniora. Dajemy słowo – wszyscy będziecie bawić się świetnie.

Po co uczyć dzieci programowania?

Po co nam to programowanie? To nie tylko ścieżka kariery. To przede wszystkim nauka, która daje szansę na zdobycie uniwersalnych kompetencji – kluczowych nie tylko dla dzieciaków, ale i bardzo przydatnych w dorosłości. Wbrew popularnej opinii - programowanie to nie tylko siedzenie przed komputerem, ale to przede wszystkim ćwiczenie logicznego myślenia, spostrzegawczości, koncentracji uwagi czy umiejętności matematycznych. Projektowanie prostych komputerowych algorytmów daje dzieciom (i wielu dorosłym) poczucie sprawczości oraz uczy zadaniowego podejścia do problemów. Praca w zespołach, czy szukanie wspólnych rozwiązań, pomagają doskonalićtakże kompetencje społeczne. Nie trzeba być matematycznym orłem, by być świetnym programistą. Dajemy słowo – humaniści także sobie poradzą J

Programowanie to frajda!

Zeszłoroczna edycja CodeWeek cieszyła się ogromną popularnością! Przez dwa tygodnie w całej Polsce zorganizowaliśmyponad pięć tysięcy wydarzeń.  Jesteśmy bardzo dumni z tego wyniku i jesteśmy bardzo wdzięczni wszystkim, którzy się zaangażowali. Apetyt oczywiście rośnie w miarę jedzenia, dlatego w tym roku mierzymy jeszcze wyżej. Na kogo liczymy najbardziej – oczywiście na uczniów, nauczycieli i rodziców. Bez Was nic się nie uda.

Krok po kroku

Tak jak wspominaliśmy – nie ma ograniczeń wiekowych. Każdy pomysł na zaangażowanie jest dobry. Liczą się dobre chęci i miłe spędzenie czas.

Zacznijcie od lekcji informatyki, które odbędą się w Waszej szkole pomiędzy 5 a 20 października. Inne pomysły? Turniej logicznych gier planszowych, pogadanka o nowych technologiach, konkurs dla uczniów, a może obejrzycie razem film z nowinkami technicznymi w rolach głównych i później o nim podyskutujecie? Dobrym pomysłem jest także zaproszenie seniorów i pokazanie im jak obsługiwać komputer lub smartfona. Jeśli o to chodzi, nie ma lepszych nauczycieli od dzieci.

Pamiętajcie o jednym – jakiekolwiek wydarzenie zorganizujecie, zgłoście je na stronie www.codeweek.eu/events To ważne - liczba zgłoszonych w każdym kraju inicjatyw decyduje, który kraj zdobędzie pierwsze miejsce w tym ogólnoeuropejskim wyścigu fair play.

Kto pyta, nie błądzi

Jeśli macie pytania lub to co napisaliśmy nie jest dla Was jasne, zajrzyjcie na stronę www.koduj.gov.pl. Zachęcamy również do śledzenia profilu CodeWeek PL na Facebook’u (https://pl-pl.facebook.com/CodeWeekPL/). Możecie też do nas pisać na adres: programowanie@mc.gov.pl

Bądźmy w kontakcie!

Pozdrawiamy

Zespół #CodeWeek2019